Paredes Granda, E. F. y Echeverría Escobar, J. M. (2025) «El docente como modelador de conductas emocionalmente inteligentes y la importancia de la retroalimentación constructiva», PsyEduca – International Journal of Educational Psychology and Guidance, 1(1). doi: 10.64747/psyeduca.v1i1.3.